Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας πληροφορήσουμε ότι η ομάδα «Αίολος», η οποία
αποτελείται από μαθητές του 2 ου Γενικού Λυκείου Ξάνθης σε σύμπραξη με μαθητές του
ιδιωτικού σχολείου «ANATOLIA» της Θεσσαλονίκης προκρίθηκε να συμμετάσχει στον
παγκόσμιο διαγωνισμό της «F1 in schools» που θα γίνει από τις 08 έως τις 15/09/2023 στη
Σιγκαπούρη.
Μία τέτοια διάκριση τιμά όχι μόνο τον νομό μας αλλά και την Περιφέρεια Ανατολικής
Μακεδονίας και Θράκης, αφού είναι μοναδική ως προς το εύρος της και σπάνια για τα
δεδομένα της περιοχής μας (και όχι μόνο). Αντιλαμβάνεστε εξάλλου ότι για την εκπαιδευτική
πραγματικότητα μετά από την πανδημική κρίση το γεγονός αυτό μόνο αμελητέο και ασήμαντο
δεν μπορεί να είναι. Το 2 ο Λύκειο Ξάνθης μέσα σε δύσκολα για την παγκόσμια συγκυρία
δεδομένα πρώτευσε ανάμεσα σε πολλά δημόσια σχολεία της Ελλάδας, χάρη στην επιμονή, την
προσήλωση, τον κόπο και τη φιλοδοξία των μαθητών μας που πίστεψαν στο ακατόρθωτο και
το έκαναν κατορθωτό.
Η ομάδας μας αποτελούμενη από τρείς μαθητές του σχολείου μας και τρείς μαθητές του
Λυκείου «ANATOLIA» της Θεσσαλονίκης ως βασικά μέλη κατασκεύασε ένα μοντέλο
αγωνιστικού αυτοκινήτου, του οποίου η λειτουργία βασίζεται στην αεροδυναμική και κινείται
μέσω της ώθησης που δίνεται από μία αμπούλα πεπιεσμένου αέρα. Τόσο η ταχύτητα του
συγκεκριμένου μοντέλου όσο και άλλοι παράγοντες, όπως η βιωσιμότητα στην κατασκευή
αυτοκινήτων, η χρήση πράσινης ενέργειας, η προώθηση των προϊόντων αυτού του είδους με
σύγχρονες τεχνικές μάρκετινγκ είναι το αντικείμενο αυτής της προσπάθειας.
Οι μαθητές μας διαγωνίζονται με μαθητές χωρών από όλο τον κόσμο, δίνοντας νόημα
και αξία στο «ευ αγωνίζεσθαι» κι ανοίγοντας νέους δρόμους σε σύγχρονες επιχειρηματικές
πρακτικές. Έτσι το νόημα αυτής της προσπάθειας υπερβαίνει τα όρια του σύγχρονου
εκπαιδευτικού μοντέλου, προσφέρει στους μαθητές νέες δεξιότητες και ανοίγει καινούργιους
ορίζοντες στις προκλήσεις των σύγχρονων καιρών.
Η συνεργασία εξάλλου μαθητών από διαφορετικά σχολεία της βορείου Ελλάδας, η
ώσμωση δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης, η επικοινωνία και η εργασία για την επίτευξη
ενός κοινού σκοπού που υπερβαίνει τα όρια του τόπου μας, προωθεί βασικούς πυλώνες της
σύγχρονης εκπαίδευσης και βοηθά τους μαθητές να λειτουργούν ομαδοσυνεργατικά και
αποκεντρωτικά. Σημασία σε αυτή τη διαδρομή έχει η ομάδα και όχι το άτομο.
Η προσπάθεια όμως αυτή αποτελεί ένα «ακριβό σπορ» και έχει ανάγκη από πόρους
οικονομικούς που ξεπερνούν τις δυνατότητες του σχολείου μας και της ευρύτερης κοινότητας.
Χρειαζόμαστε χορηγίες είτε σε χρήματα είτε σε υπηρεσίες, προκειμένου να συμμετέχουν τόσο
τα βασικά όσο και τα υποστηρικτικά μέλη της ομάδας, των οποίων η προσφορά είναι
ανεκτίμητη.
Στην ομάδα «Αίολος» συμμετέχουν 7 μαθητές και 2 συντονιστές καθηγητές του 2 ου
Γενικού Λυκείου Ξάνθης. Το κόστος κατ’ άτομο για τη μετάβαση και διαμονή στη
Σιγκαπούρη και τη συμμετοχή στον διαγωνισμό είναι το εξής:
Μεταφορικά 900€
Διαμονή 1200€
Registration fees (κόστος συμμετοχής) 850€
Τροφεία 400€
Σύνολο 3350€
Έτσι το συνολικό κόστος για τους Ξανθιώτες συμμετέχοντες στον πρωτοποριακό
διεθνή διαγωνισμό ανέρχεται στα 30.150€. Εάν ταξιδέψει μόνο η βασική ομάδα 3-
μαθητών και μιας/ενός συνοδού το κόστος ανέρχεται στα 13.400€ .
Ζητούμε λοιπόν, την έμπρακτη οικονομική ενίσχυση της προσπάθειας με όποιο μέσο
κρίνεται ότι αυτό είναι δυνατό. Η ομάδα «Αίολος» δεν εκπροσωπεί μόνο τον χώρο της
εκπαίδευσης αλλά και ολόκληρη τη χώρα, η οποία στις δύσκολες συγκυρίες που ζούμε έχει
ανάγκη αυτές τις διακρίσεις. Τα παιδιά μας ανοίγουν νέους δρόμους στην εκπαίδευση
καλλιεργώντας την ανάγκη για εξωστρέφεια του σύγχρονου ελληνικού σχολείου. Η
πρωτοβουλία μας θα πρέπει να εξασφαλίσει χορηγούς τόσο από τη σχολική κοινότητα όσο και
από τους δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς της περιοχής.
Ευελπιστούμε στη συμπαράσταση σας κατά την προσπάθειά μας και στις δικές σας
περαιτέρω ενέργειες με όποιον τρόπο κρίνετε προσφορότερο.
Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για όποια πρωτοβουλία αναλάβετε προκειμένου να
μας ενισχύσετε.
Με ιδιαίτερη εκτίμηση,
Ο Διευθυντής
Τα μέλη της ομάδας «Αίολος», καθηγητές και μαθητές
Γεώργιος Αργυρόπουλος
Το ΑΜΕ ΑΠΕ έγραψε:
Ο ΑEΟΛΟS ετοιμάζεται να τρέξει στη Σιγκαπούρη για τον F1 in Schools
Οι μαθητές ενός δημόσιου σχολείου από την Ξάνθη και ενός ιδιωτικού από τη
Θεσσαλονίκη, ετοιμάζονται να εκπροσωπήσουν την Ελλάδα σε έναν από τους
μεγαλύτερους διεθνείς διαγωνισμούς ανάπτυξης δεξιοτήτων STEM (Επιστήμη,
Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά/Science, Technology, Engineering,
Mathematics – STEM), που θα διεξαχθεί στις αρχές Σεπτεμβρίου, στη μακρινή
Σιγκαπούρη. Ο λόγος για τα την ομάδα GforceXanthi από το 2ο Γενικό Λύκειο
Ξάνθης και την ομάδα Anatolian Racers από το Κολλέγιο Ανατόλια της
Θεσσαλονίκης, που πρώτευσαν στον μαθητικό διαγωνισμό της F1 in Schools,
στην κατηγορία δημόσιο και ιδιωτικό λύκειο αντίστοιχα.
Μπορεί οι ομάδες των μαθητών των δυο σχολείων να διακρίθηκαν ξεχωριστά
στον 11ο πανελλήνιο διαγωνισμό F1 in Schools, που διεξήχθη πέρυσι τον
Μάρτιο, ωστόσο με πρόταση του εθνικού συντονιστή του προγράμματος F1 in
Schools σε Ελλάδα και Κύπρο Δημήτρη Πολυματίδη, αποφασίστηκε η στενή
συνεργασία των δυο ομάδων ώστε να υπάρχει μια κοινή εκπροσώπηση της
χώρας μας.
Το F1 in Schools είναι ένας από τους μεγαλύτερους μαθητικούς διαγωνισμούς
στον κόσμο, κατάλληλος για την ανάπτυξη δεξιοτήτων STEM, στον οποίο
συμμετέχουν μαθητές από δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια. Οι μαθητές,
συμμετέχοντας στον διαγωνισμό, αποκτούν γνώσεις επιχειρηματικότητας και
καινοτομίας, μαθαίνοντας να σχεδιάζουν και να κατασκευάζουν μια
μικρογραφία αγωνιστικού αυτοκινήτου Formula 1, χρησιμοποιώντας εργαλεία
σχεδίασης και εργαλεία κατασκευής σε τρεις διαστάσεις (3D) αλλά και
προγράμματα αεροδυναμικής ανάλυσης σε ηλεκτρονικό υπολογιστή.
Το F1 in Schools περιλαμβάνει αγώνες που διεξάγονται κάθε χρόνο σε
περιφερειακό και εθνικό επίπεδο. Οι νικήτριες ομάδες εκπροσωπούν τη χώρα
τους σ’ έναν παγκόσμιο τελικό, που υποστηρίζεται από τη Formula 1 και τη FIA
και διενεργείται κάθε χρόνο στο περιθώριο ενός Grand Prix Formula 1. Ο
διαγωνισμός – διαθεματικό πρόγραμμα διοργανώνεται στην Ελλάδα από το
2012, και είναι εγκεκριμένος από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής του
υπουργείου Παιδείας.
Κι εγένετο ο ΑEΟΛΟS
Οι μαθητές των δυο σχολείων συνεργάστηκαν στενά και δημιούργησαν μια νέα
ομάδα, που την ονόμασαν ΑEΟΛΟS, όπως θα είναι και το όνομα του μοντέλου
που θα κατασκευάσουν. Στόχος τους είναι να διαγωνιστούν μαζί με άλλες 60
ομάδες από όλο τον κόσμο και βέβαια να διακριθούν στον παγκόσμιο
διαγωνισμό F1 in Schools στη Σιγκαπούρη, κατασκευάζοντας μια μινιατούρα
αγωνιστικού αυτοκίνητου, που θα τρέξει σε έναν διάδρομο 24 μέτρων,
παίρνοντας ώθηση από μια αμπούλα πεπιεσμένου αέρα. Πρόκειται για μια
κατασκευή που στηρίζεται στις αρχές τις αεροδυναμικής, πάνω στην οποία
ξεκίνησαν ήδη να δουλεύουν εντατικά, υπό την επίβλεψη των καθηγητών τους
και έχοντας τη στήριξη ομάδας φοιτητών της Πολυτεχνικής Σχολής του ΔΠΘ
και του Κολλεγίου Ανατόλια αντίστοιχα.
Επιπλέον, σύμφωνα με τους κανόνες του διαγωνισμού, τα παιδιά θα πρέπει να
παρουσιάσουν στη διεθνή κριτική επιτροπή όλο το σκεπτικό της κατασκευής
του μοντέλου (φιλοσοφία, επιλογή υλικών, τεχνολογία) αλλά και τις
προωθητικές ενέργειες που επέλεξαν για την προβολή της δράσης τους.
Συνολικά έξι μαθητές (οι Οδυσσέας Καλαϊτσίδης, Βασιλεία Πάγγου, Δέσποινα
Παπαδοπούλου, Φίλιππος Βρύζας, Νάσος Παπασαραφιανός, Χρυσούλα
Καραβασίλη), δηλαδή τρεις από κάθε σχολείο που αποτελούν τα βασικά μέλη
καθώς και επιπλέον δέκα μαθητές, που αποτελούν τα υποστηρικτικά μέλη, μαζί
με τους συντονιστές καθηγητές τους, την Όλγα Ορφανίδου και τον Αλέξανδρο
Δημαρά από το 2ο ΓΕΛ Ξάνθης και τη Δρ. Ηρώ Κολιάκου από το Ανατόλια,
αποτελούν την ομάδα ΑEΟΛΟS, που θα εκπροσωπήσει τη χώρα μας στον
παγκόσμιο διαγωνισμό της Σιγκαπούρης, από τις 8 έως τις 15 Σεπτεμβρίου.
Τεχνολογία και τεχνητή νοημοσύνη δίνουν λύσεις
«Τα χρονοδιαγράμματα του διαγωνισμού είναι πολύ συγκεκριμένα και
αυστηρά», επισημαίνει, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο φιλόλογος, καθηγητής από
το 2ο ΓΕΛ Ξάνθης Αλέξανδρος Δημαράς. «Η συνεργασία μεταξύ των δυο
σχολείων έχει δυσκολίες, αλλά είναι τόσο μεγάλη η όρεξη των παιδιών, είναι
τόσος ο ενθουσιασμός τους, που νομίζω πως όλα τα προβλήματα
ξεπερνιούνται. Τα παιδιά, μέσω τηλεργασίας, έχουν τακτική επικοινωνία και
συζητούν τα διαδικαστικά θέματα, ενώ περίπου μια φορά τον μήνα υπάρχουν
επισκέψεις με φυσική παρουσία στο σχολείο της κάθε ομάδας για να
διευθετηθούν τεχνικά ζητήματα. Η κατασκευή της μινιατούρας του
αγωνιστικού αυτοκινήτου θα γίνει στα εργαστήρια του Ανατόλια από τα παιδιά
της ομάδας ΑEΟΛΟS, τα οποία θα κάνουν εκεί τις απαραίτητες δοκιμές. Τα
όποια μικροπροβλήματα υπήρξαν λοιπόν, λόγω της απόστασης, ξεπεράστηκαν
χάρη στην καλή θέληση όλων, την τεχνολογία και την τεχνητή νοημοσύνη»,
προσθέτει ο κ. Δημαράς.
Δεν κρύβει, μάλιστα, τον ενθουσιασμό του για τη διάκριση του σχολείου του
(σ.σ. το 2ο ΓΕΛ Ξάνθης έχει μακρά εμπειρία σε συμμετοχή και διακρίσεις σε
εκπαιδευτικά ερευνητικά προγράμματα), αλλά και τα όσα κατάφεραν να
επιτύχουν σχεδόν μόνοι τους οι μαθητές, κερδίζοντας τον πανελλήνιο
διαγωνισμό ανάμεσα σε συνολικά 24 ομάδες από όλη την Ελλάδα που έλαβαν
μέρος. «Ομολογώ», τονίζει, «πως τα παιδιά ήταν εκείνα που γνώριζαν για τον
συγκεκριμένο διαγωνισμό, έψαξαν στο διαδίκτυο και ζήτησαν από τη
διεύθυνση του σχολείου να τους υποστηρίξουμε. Εννοείται πως το κάναμε με
ιδιαίτερη χαρά. Κάπως έτσι δημιουργήθηκε η ομάδα GforceXanthi που
κατέλαβε την τέταρτη θέση πανελλαδικά, αλλά την πρώτη ανάμεσα στα
δημόσια σχολεία».
Διευρύνοντας το όραμα του διαγωνισμού «F1 in Schools»
Από την πλευρά της, η συντονίστρια της ομάδας και των προγραμμάτων
STE(A)M του Κολλεγίου Ανατόλια Δρ. Ηρώ Κολιάκου, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ
για την επιτυχία των παιδιών, επισημαίνει -μεταξύ άλλων- ότι «με ένα πολύ
στοχευμένο σχέδιο βιωσιμότητας και με μεγάλη στοχοπροσήλωση, τα μέλη της
ΑEΟΛΟS δουλεύουν προς την εκπλήρωση του στόχου τους και δεν
παραλείπουν την ευθύνη τους απέναντι στην κοινωνία: υπογραμμίζοντας την
αποστολή του Κολλεγίου Ανατόλια και συνεχίζοντας το όραμα της
προηγούμενης μαθητικής ομάδας, της Greco Racing, η οποία κατάφερε να
διακριθεί στους παγκόσμιους τελικούς 2022 στην 5η θέση στον κόσμο. Η
ομάδα AΕOΛΟS θα προετοιμαστεί στο νέο χώρο της Anatolia College F1 in
Schools Academy, η οποία θα στεγάζεται στην ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα
στο Anna Papageorgiou STEM Center».
«Η ομάδα», συνεχίζει η κ. Κολιάκου, «ξεκινώντας από τις μικρές τάξεις του
δημοτικού, θα κάνει ενημερώσεις προς τη μαθητική κοινότητα, για την
αναγκαιότητα για μια βιώσιμη προσέγγιση. Στην προσπάθειά τους να
υπογραμμίσουν τη σημασία της βιωσιμότητας και να ενεργοποιήσουν την
κοινωνία, τα παιδιά της ΑEΟΛΟS δημιούργησαν το instagram hashtag
Sustain_For_A_Change, το οποίο θα χρησιμοποιούν σε όλες τους τις δράσεις,
παροτρύνοντας και άλλες ομάδες να ακολουθήσουν το παράδειγμά τους».
Οι επόμενες γενιές μηχανικών και επιχειρηματιών του μέλλοντος
Πέρα από το δημιουργικό κομμάτι υπάρχει και ένα κόστος για τη συμμετοχή σε
αυτόν τον διαγωνισμό, το οποίο είναι αρκετά μεγάλο και δεν αφορά μόνο το
κατασκευαστικό κομμάτι, αλλά τις μετακινήσεις και τη διαμονή της ομάδας στη
Σιγκαπούρη. Έτσι, λοιπόν, απευθύνουν πρόσκληση σε όποιους επιθυμούν,
τοπικές αρχές και επιχειρηματίες, να ενημερωθούν για την εξέλιξη των
εργασιών της ομάδας και να τη στηρίξουν οικονομικά, δηλώνοντας έτσι την
υποστήριξή τους σε αυτό το μοναδικό εγχείρημα, που προσφέρει σημαντικά
οφέλη στα παιδιά.
Μέχρι στιγμής, το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος υποστηρίζει με δωρεά του τη
συμμετοχή των σχολείων στον πανελλήνιο διαγωνισμό F1 in Schools, με
σκοπό να ενθαρρύνει τη συμμετοχή ακόμα περισσότερων μαθητών στο
εκπαιδευτικό πρόγραμμα και την εκπαίδευσή τους πάνω σε καινοτόμες
εφαρμογές STEM.
«Στηρίζοντας οι επιχειρήσεις και η κοινωνία τη μαθητική ομάδα ΑEΟΛΟS»,
σημειώνει με έμφαση η κ. Κολιάκου, «ενισχύουν όχι μόνο την προσπάθεια των
παιδιών να διακριθούν στους παγκόσμιους τελικούς, αλλά και το όραμα για τη
διαμόρφωση μίας ανοιχτής προς όλα τα σχολεία Ακαδημίας F1 in Schools. Εκεί,
τα παιδιά θα έχουν τη δυνατότητα να γνωρίζουν, να εξοικειώνονται, να
πειραματίζονται και να υλοποιούν τις ιδέες τους, αναπτύσσοντας πολύτιμες
δεξιότητες, όπως είναι η επίλυση προβλημάτων και η δημιουργική σκέψη.
Υποστηρίζοντας κάποιος την προσπάθεια της ΑΕΟΛΟS, στηρίζει τις επόμενες
γενιές μηχανικών και επιχειρηματιών του μέλλοντος».
Β.Λωλίδης
